Kỹ năng hợp tác, tôi dạy gì cho sinh viên năm nhất?

Tôi không dạy gì nhiều, tôi cho các bạn tự học và học hỏi lẫn nhau.

Chúng tôi làm nóng không khí bằng một hoạt động tương tác, cùng xem clip và phân tích để ôn lại bài cũ – Kỹ năng Giao tiếp.

Tôi bắt đầu bài mới bằng những tình huống thực tế, gần gũi với các bạn. Các bạn suy nghĩ, thảo luận, tự nhận diện vấn đề, chủ động đưa ra cách xử lý, tranh luận với nhau theo nhiều cách: 2 người, 1 nhóm rồi cả lớp. Từ đó, các bạn cùng đúc kết bài học.

Không có câu trả lời đúng hay sai hoàn toàn. Quan trọng là các bạn hiểu và giải thích được vì sao mình chọn phương án đó.

Khi các bạn đã có trải nghiệm và góc nhìn của mình, tôi bắt đầu gợi mở, mở rộng thêm các góc nhìn và chốt lại bằng những khung lý thuyết về hợp tác, vai trò của từng thành viên, nguyên tắc làm việc nhóm hay cách một cuộc họp diễn ra hiệu quả, … để các bạn có một hệ thống rõ ràng hơn.

Qua thảo luận, các bạn nhận ra những chuyện tưởng rất bình thường trong một nhóm lại ảnh hưởng rất nhiều đến hiệu quả chung: không hiểu điểm mạnh của nhau, chia việc nhưng không phối hợp, không rõ vai trò, ngại góp ý, trễ cam kết hay có bất đồng nhưng không biết cách trao đổi.

Vì vậy, bài học không chỉ nằm ở bài giảng. Các bạn được chủ động tư duy, học hỏi lẫn nhau, nhìn lại chính hoạt động của nhóm mình và có thể ứng dụng ngay những điều vừa học.

Một buổi học có nhiều tiếng cười, nhiều ý kiến và mọi người đều được tham gia. Với tôi, đó chính là điều đáng giá nhất: không chỉ giúp sinh viên hiểu kỹ năng hợp tác là gì, mà giúp các bạn tự nhìn thấy mình đang hợp tác như thế nào và có thể làm tốt hơn từ hôm nay.

Hôm nay các bạn học được điều gì?

"Tạo môi trường lành mạnh cho việc thể hiện bản thân, học cách chia sẻ quan điểm, hạ cái tôi mình xuống, lắng nghe và cân nhắc khả năng một cách khách quan, tranh luận lành mạnh, giải quyết xung đột nhóm, đặt ra nội quy chung, biết cách diễn đạt lời nói và cách ứng xử phù hợp để không làm mất lòng nhau, có trách nhiệm với nhóm, cứng rắn xử những hành vi trì trệ vì lợi ích riêng…" – MA.

"Phân tích trường hợp khác nhau trong làm việc nhóm, giải quyết mâu thuẫn, đồng cảm, giao tiếp, hòa giải, chấp nhận góp ý, đưa ý kiến riêng và tôn trọng lắng nghe, trao đổi ý kiến khác nhau, tạo một không gian thân thiện nhưng kỷ luật, cùng hợp tác đạt được mục tiêu, kết quả muốn hướng tới." – AD.

"Cách phân công nhiệm vụ, hợp tác đúng cách và cách xử lí xung đột." – VA.

Mỗi ngày đi dạy là một ngày vui!